#mequedoencasa 7

¡¡¡Hola a todos!!!

¿Cómo estáis? Nosotros aquí ya no sabemos ni qué día hace hoy de cuarentena... Todos los días son muy parecidos y cuesta llevar la cuenta.

Es por eso que se me ha ocurrido que podemos organizar nuestro propio calendario para que los peques de la casa lleven la cuenta.  Es algo que en educación infantil hacemos a diario con nuestras asambleas. Y tienen muchos contenidos matemáticos que podemos trabajar...

Esta foto que te dejo por aquí tiene ya un tiempo... pero puede ayudarte a cómo fabricar tu propio calendario. No necesitas impresora, sencillamente  puedes hacer una tabla en blanco, poner los días de la semana, el nombre del mes y el año... Nuestros peques pueden hacerlo solitos o  con algo de ayuda. 

De todas formas, si tienes impresora y quieres aquí te dejo un modelo de calendario para ir rellenando con tus peques.

Pero la actividad no puede quedar sólo ahí. Lo importante es seguir jugando con los números. Es por ello que en mi clase tenemos un material para descomponer el número del día. Sí, como lo oyes,... descomponer. De una forma sencilla e intuitiva y para evitar errores tan habituales como decir que el 15 es un uno con un cinco...  Así los niños se acostumbran y visualizan que 15 es un 10 y un 5.

Te dejo este vídeo para que veas cómo fabricar las tarjetas. En clase no lo representamos en forma de suma todavía... y de momento sólo nos han hecho falta los números hasta el 31.

Aquí te dejo unas tarjetas parecidas a las que tengo en clase. Las que uso en clase están hechas a mano y con los números más grandes... Así que no tener impresora no es excusa...

Siempre puedes seguir haciendo más y más actividades con el calendario... reflexionando sobre qué día fue ayer (número anterior), qué día será mañana (número posterior), qué se del número del día (son los años de mi primo, hay un autobús con ese número, es par/impar,...). 

¡A jugar!